Cette pédagogie a été élaborée par le docteur italien Maria Montessori. Ses recherches et observations l'ont amené à considérer l'enfant comme étant à l'initiative de son apprentissage. Par la mise en place d'un environnement permettant à l'enfant d'exprimer sa volonté naturelle d'apprendre et d'exercer son autonomie, il construit par lui-même ses connaissances.

 

Doté d'une perception très fine de ce qui l'entoure, l'enfant se développe et apprend par l'utilisation de ces 5 sens et en particulier, par le toucher et le mouvement de la main. 

​

Les recherches scientifiques effectuées de nos jours sur le cerveau humain viennent confirmer l'approche pédagogique Montessori. En effet, elles démontrent que pour devenir acquisitions, les informations ne peuvent correctement et durablement s’imprimer dans le néo-cortex cérébral que si leur environnement émotionnel et sensoriel est fondamentalement positif. 

​

Le regard de Maria Montessori sur les périodes sensibles du développement de l'enfant, sa conception d'un matériel spécifique ainsi que ce qu'elle a pu transmettre au sujet du rôle d'accompagnement de l'adulte pour aider l'enfant à faire par lui-même, est venu nourrir ma pratique auprès des tout-petits au quotidien. Une pédagogie qui vient d'ailleurs s'allier avec l'approche Pikler en de nombreux points... 

​

Je propose une formation autour de l'approche Montessori pour les tout-petits, non certifiante (mais élaboré de manière absolument fidèle à la posture de Maria Montessori), pensée pour les professionnels de la petite enfance (professionnels de crèche, Assistantes Maternelles en MAM ou RAM, professionnels d'entreprises de garde à domicile).

​

Durée : entre 14h et 21h (2 à 3 jours) selon le projet